Curso de Medicamentos para auxiliares de farmacia. Nivel intermedio

Start Date IconInicio de cursada
 20/03/2024

Duration IconDuración
 9 Semanas

Presentación

Los auxiliares de farmacia son las primeras personas encargadas de recibir las recetas de los pacientes y dispensar en consecuencia los medicamentos apropiados. La variabilidad de opciones de tratamientos, así como también de patologías, es muy amplia. Por estos motivos, es necesario contar con conocimientos en condiciones más específicas, pero al mismo tiempo comunes.

En este curso aprenderás los medicamentos relacionados con el sistema hematológico y hemostático (anemias, trastornos de la coagulación), además de tratamientos para otras condiciones comunes de encontrar en la farmacia, como la disfunción sexual masculina o la infección urinaria.

Al finalizar el curso, contarás con mayores herramientas y conocimientos para permitir una atención excelente a los pacientes/clientes que concurren a la farmacia.

Modalidad: A distancia ágil

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En vivo o acceso a las grabaciones
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Recursos Multimedia
wifi
100% a distancia
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Acompañamiento de tutores

Qué vas a aprender

Objetivo general

Entender los medicamentos que se pueden usar para el tratamiento de condiciones usuales por los pacientes que acuden a la oficina de farmacia.

Objetivos específicos

  • Explicar los tratamientos para todas las condiciones vistas a lo largo del curso.
  • Comentar los medicamentos de venta libre más comunes.
  • Diferenciar la fisiopatología y los tratamientos entre las alteraciones ginecológicas y masculinas observadas con mayor frecuencia.
  • Conocer cuáles son las patologías o condiciones más frecuentes que afectan al sistema hematológico y hemostático.
  • Aprender el funcionamiento del sistema hematológico y hemostático.

Temario

2 Modulos • 9 Unidades • Carga Horaria 67 horas
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Modulo 1: Sistema hematológico y hemostático; insuficiencia venosa crónica y hemorroides

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Unidad 1: Introducción al sistema hematológico y hemostático

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Tema 1: Fisiología del sistema hematológico y hemostático
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Tema 2: Fisiopatología de los diferentes tipos de anemias
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Tema 3: Tratamientos de anemias
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Unidad 2: Patologías del sistema hemostático

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Tema 1: Trastornos de la coagulación I
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Tema 2: Trastornos de la coagulación II
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Tema 3: Tratamientos
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Unidad 3: Insuficiencia venosa crónica y hemorroides

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Tema 1: Fisiología y fisiopatología
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Tema 2: Tratamiento de la circulación venosa
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Tema 3: Tratamiento de hemorroides
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Unidad 4: Trabajo práctico del Módulo 1
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Modulo 2: Otras condiciones y medicamentos comunes de venta libre

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Unidad 1: Alteraciones femeninas y masculinas

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Tema 1: Introducción y diferencias: sistema genitourinario femenino y masculino
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Tema 2: Disfunción eréctil
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Tema 3: Infecciones ginecológicas y enfermedades de transmisión sexual
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Tema 4: Infección urinaria
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Unidad 2: Vitaminas

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Tema 1: Multivitamínicos
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Tema 2: Otros compuestos: vitaminas específicas y minerales
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Unidad 3: Medicamentos comunes de venta libre

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Tema 1: Fitofármacos
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Tema 2: Antisépticos y desinfectantes
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Tema 3: Otros artículos y medicamentos; consideraciones finales
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Unidad 4: Trabajo integrador final
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Unidad 5: Recuperatorio

Destinatarios

Auxiliares de farmacia.,Técnicos en farmacia hospitalaria

Requisitos

  • Haber realizado la Diplomatura en Auxiliar de farmacia.
  • Estar trabajando en una farmacia comunitaria u hospitalaria.
  • Tener el título de Técnico en farmacia hospitalaria

Equipo docente

Florencia Rondinone

Profesor

Farmacéutica M.N. 16471 egresada de la Universidad Maimónides. CRA (Clinical Research Associate) en una CRO (empresa de monitoreo de ensayos clínicos). Ex Pharmacovigilance Specialist en Cognizant. Directora y docente de cursos de posgrado en el Colegio de Farmacéuticos y Bioquímicos de Capital Federal. Ex Coordinadora Estudiantil, Titula... Ver más
Florencia, Rondinone

Florencia Rondinone

Coordinador

Farmacéutica M.N. 16471 egresada de la Universidad Maimónides. CRA (Clinical Research Associate) en una CRO (empresa de monitoreo de ensayos clínicos). Ex Pharmacovigilance Specialist en Cognizant. Directora y docente de cursos de posgrado en el Colegio de Farmacéuticos y Bioquímicos de Capital Federal. Ex Coordinadora Estudiantil, Titula... Ver más
Florencia, Rondinone
Sánchez Muñoz, M.J. (Marzo 2000). Higiene bucodental, pastas dentífricas y enjuagues bucales. Dermofarmacia. Volúmen 19 número 3 (69-79).,Bermejo San José, F., & Álvarez Sánchez, J. A.. (2006). Hemorroides. Revista Española de Enfermedades Digestivas, 98(3), 218. Recuperado en 10 de junio de 2023, de http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1130-01082006000300009&lng=es&tlng=es.,Sala de Prensa Roche. Hemofilia, una historia escrita con sangre “real”. Recuperado de: https://www.roche.com.ar/es/sala_de_prensa/Roche_stories/Hemofilia-una-historia-escrita-con-sangre-real.html ,Biblioteca Nacional de Medicina. La sangre. Recuperado de: https://medlineplus.gov/spanish/blood.html,Rodak, F.B. (2010). Hematología: fundamentos y aplicaciones clínicas. Buenos Aires: Médica Panamericana.,Robin, RP. (2013). Fisiología, Barcelona: Wolters Kluwer. ,PR Vademécum. Recuperado de: https://www.prvademecum.com/,Porth, C.M. (2010). Fisiopatología: salud-enfermedad, un enfoque conceptual. Buenos Aires: Médica Panamericana.,Organización Mundial de la Salud. Paludismo. Recuperado de: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/malaria ,Manual MSD Versión para profesionales. Generalidades sobre las infecciones por virus herpes. https://www.msdmanuals.com/es-ar/professional/enfermedades-infecciosas/virus-herpes/generalidades-sobre-las-infecciones-por-virus-herpes,Kairos. Recuperado de https://ar.kairosweb.com/ ,Hernández-Zamora, E. , et al. (Mayo-Junio 2015). Enfermedad de von Willebrand, biología molecular y diagnóstico. Cirugía y Cirujanos. Volumen 83 número 3 (255-264). ,Instituto Nacional del Cáncer. Diccionario. Recuperado de https://www.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionarios/diccionario-cancer/def/vena,González Urrutia, Rocío. (2005). Biodisponibilidad del hierro. Revista Costarricense de Salud Pública, 14(26), 6-12. Retrieved June 21, 2023, from http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-14292005000100003&lng=en&tlng=es.,Instituto Nacional de Salud (National Institutes of Health). Datos sobre el hierro. Recuperado de: https://medlineplus.gov/spanish/blood.html ,Florez, J. Armijo, J.A. Mediavilla, A. (2008). Farmacología humana. Barcelona: Elsevier Masson.,Diccionario de la Real Academia Española. Recuperado de: https://www.rae.es/ ,Dalmay, J., Roé, E., Corella F., García-Navarro, X., Puig L. (Noviembre 2006). Onicomicosis. Farmacia Profesional. Volúmen 20 número 10 (62-66).,Clínica Mayo. Infección de las vías urinarias. Recuperado de: https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/urinary-tract-infection/diagnosis-treatment/drc-20353453 ,Clínica Mayo. Hipertensión pulmonar. Recuperado de: https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/pulmonary-hypertension/symptoms-causes/syc-20350697 ,Sánchez, IC. Enfermedad hemorroidal. El farmacéutico [revista en línea] 2016 febrero; 531. Disponible desde: https://www.elfarmaceutico.es/revista/enfermedad-hemorroidal_120038_102.html ,Clínica Mayo. Disfunción eréctil. Recuperado de: https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/erectile-dysfunction/diagnosis-treatment/drc-20355782

Metodología de enseñanza-aprendizaje:

La modalidad de e - Learning Colaborativo es totalmente mediada por tecnologías a través del Campus Virtual FRBA. Se trata de una modalidad básicamente asincrónica que aprovecha pedagógicamente los recursos de la Web 2.0, con un complemento sincrónico, por medio de la realización de clases en tiempo real, logrando superar de esta forma, la instancia de autoestudio.


El trayecto formativo consta de Módulos; cada uno de ellos está conformado por unidades, las cuales a su vez, integran los contenidos temáticos.


Así, en cada unidad, Usted contará con:

  • Foros Proactivos de interacción y comunicación propuestos por el docente para la presentación de dudas, consultas y opiniones, la discusión y la retroalimentación (feedback) entre profesores/tutores - alumnos; y alumnos entre sí.
  • Otras vías de consulta al docente, foro de dudas, mensajería interna del campus.
  • Material de estudio curado.
  • Actividades y trabajos integradores de aplicación de los conocimientos adquiridos, individuales y/o grupales.
  • Clase en tiempo real, 2 encuentros por módulo, en el Aula Virtual Sincrónica.

Modalidad de evaluación y acreditación:

La Evaluación del trayecto formativo comprende una Evaluación Integradora por módulo y una Evaluación Integradora Final Obligatoria (EFIO), que se basa en la realización por parte del alumno de la entrega de una tarea (consigna específica para su desarrollo) o cuestionario. Dicha evaluación final cuenta con una segunda instancia de Exámen Recuperatorio, para aquellos participantes que no aprobaron la primera o no la realizaron dentro de las fechas estipuladas por Cronograma.


A su vez, se tendrá en cuenta también, para la evaluación:


  • La descarga y lectura de todos los elementos que componen la unidad temática.
    Grado de participación en todos los foros proactivos propuestos en cada una de las unidades temáticas.
  • La asistencia y/o descarga de las clases virtuales en tiempo real.
  • La entrega y aprobación de todas las actividades y ejercicios que se consignen como obligatorios.
  • La dedicación horaria indicada en cada caso para lograr el máximo rendimiento del estudio.
  • El alumno deberá finalizar la cursada dentro de la duración del trayecto sin excepción. - Terminado el mismo, no podrá entregar ni descargar nada adeudado y deberá cursar nuevamente en un próximo inicio, en caso de desear finalizarlo.

La acreditación del trayecto constará de la Aprobación de lo indicado en la evaluación obligatoria.


La calificación será cualitativa: Excelente, Muy Bueno, Bueno, Desaprobado.
Las tres calificaciones primeras, otorgan un certificado de "Aprobación".
Aquellos alumnos que no hayan alcanzado alguna de estas tres calificaciones o no hayan realizado la EFI, podrán obtener una calificación y certificación de Participación, previa comprobación por parte del Tutor de ciertos criterios de evaluación.

Preguntas Frecuentes

Es muy fácil:

  1. Haz clic en el botón "Inscripción" en la página web de tu curso de interés. Si es la primera vez que estudias con nosotros, crea tu usuario. Si ya tienes uno, inicia sesión.
  2. La página te redireccionará al proceso de pago. Si tienes un cupón de descuento, ¡este es el momento de usarlo! Carga su código en el botón “Tengo un cupón de descuento”.
  3. Luego de operación, el pago puede demorar entre 48 y 72hs en impactar en el sistema. ¡No te preocupes! Cuando se acredite te avisaremos vía correo electrónico. 

En caso que el curso seleccionado cuente con un proceso de admisión, deberás enviar la documentación requerida para ser admitido y luego efectuar la inscripción.

La inscripción de nuestros cursos se mantiene abierta hasta 7 días después de la fecha de inicio.
Sigue los pasos de inscripción y envíanos el comprobante de pago a administracion@centrodeelearning.com para que te demos el acceso al aula y puedas comenzar a cursar.

Puedes abonar a través de Mercado Pago con tarjeta de débito, crédito o en efectivo.
Si pagas con tarjetas de crédito podrás financiar el pago en 3 o 6 cuotas sin interés, dependiendo del curso.

El día de inicio de la cursada te enviaremos un correo electrónico para avisarte que el material ya está disponible en el Campus Virtual. ¡No te desesperes! El correo puede llegar entre las 10 y las 16hs.

A partir de ese momento vas a poder visualizar los contenidos de la primera unidad, el programa de estudio y el cronograma de clases.

Para asegurar la calidad de las clases, algunos cursos pueden tener cupos limitados. Dependiendo del curso, es posible que las vacantes se completen rápido.

¡No te preocupes! Nuestros cursos cuentan con varias fechas de inicio a lo largo del año para que nadie se quede con las ganas de estudiar y certificarse en el Centro de e-Learning UTN BA.