Curso de Periodismo Político
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DuraciónPresentación
Clases en vivo: Jueves de 19 a 22 hs.
Ícono de la antigua Grecia y padre de la filosofía occidental, Aristóteles definió al hombre como un zoon politikon, un animal político porque tiene la capacidad de relacionarse con sus semejantes organizando la vida en comunidad.
Podremos cambiar de ideología e incluso ser apartidarios pero nadie es apolítico. Todo hecho tiene repercusión política local, regional, nacional e internacional. Acá aprenderás a comunicarlo de forma veraz; entendible e interesante hasta para quienes no comparten la postura del medio o la noticia.
- Incorporarás técnicas para desempeñarte en gráfica, radio, TV e Internet como redactor, editor, columnista, cronista, panelista, productor o movilero.
- Encontrarás tu estilo personal amoldándote a todo formato con recursos para criticar sin calumniar o ponderar sin caer en alabanzas partidarias.
Modalidad: En vivo online
Qué vas a aprender
Objetivo general
Adquirir y manejar herramientas para especializarse en producción, elaboración de contenidos y redacción de noticias de la sección política de diarios y revistas como en programas de radio y TV.
Objetivos específicos
- Detectar las fake news evitando la difusión de hechos inexistentes o tendenciosos
- Capitalizar los recursos digitales para aportar valor agregado a los textos.
- Dominar técnicas de entrevistas y oratoria al igual que informar en redes sociales.
- Incorporar técnicas de redacción y oratoria para generar contenido de interés sobresaliendo ante colegas y medios que también cubrieron esa misma noticia.
- Adquirir versatilidad profesional para desempeñarse en cualquier función periodística.
Temario
10 Clases • 62 temas • Carga Horaria 30 horas
Clase 1: Comunicación periodística veraz, entendible e interesante para todo público objetivo.
Tema 1: Método de Pirámide Invertida con inserción de las Seis Preguntas para ordenar la redacción y mejorar la oratoria.
Tema 2: Formas de evitar los tecnicismos siendo comprendidos por audiencias de toda edad y nivel educacional.
Tema 3: Reglas universales para transmitir sucesos políticos. El ABC de las noticias informativas.
Tema 4: El mito de la objetividad en la comunicación de actos gubernamentales.
Tema 5: Debate sobre una misma noticia contada de forma diferente por cada medio aún aquellos de idéntica ideología.
Tema 6: Análisis de casos prácticos de Clarín; La Nación; Ámbito; Télam; Página12 e Infobae.
Clase 2: Columnas de opinión, editoriales y panelistas de TV
Tema 1: Géneros periodísticos de opinión. Posicionamiento personal ante una noticia.
Tema 2: Capitalizar las cifras; estadísticas y porcentajes como elementos que avalen nuestra postura
Tema 3: El arte de expresar convicciones e ideas sin ofender a terceros ni ser tildados de oficialista u opositor.
Tema 4: Buena pluma, riqueza de vocabulario y lenguaje corporal para exhibir los argumentos de prensa. Credibilidad laboral y confianza del público
Tema 5: Debate: Periodismo Militante Vs. Falsa Neutralidad.
Tema 6: Análisis de casos prácticos de TV: La Nación+, América, C5N y ElTrece
Clase 3: Denostar sin calumniar e injuriar, ponderar sin hacer prensa partidaria
Tema 1: El derecho constitucional a la libertad de expresión y los delitos contra el honor.
Tema 2: Terminología política. Diferentes encuadres periodísticos ante cuestiones públicas y privadas de funcionarios o dirigentes.
Tema 3: Redes sociales y declaraciones off the record. Formas de respaldar nuestra posición con testimonios de referentes y expertos
Tema 4: Debate: tirar la piedra y esconder la mano con muletillas de la gente dice o la sociedad quiere tal cosa.
Tema 5: Análisis de editoriales políticos televisivos.
Clase 4: Uso de recursos digitales para dotar de contundencia a la información
Tema 1: Hay vida más allá del texto: informar mediante gráficos; cuadros comparativos; fotografías; videos; audios e infografías.
Tema 2: Elección de videos e imágenes para lograr difusión en redes sociales.
Tema 3: Recursos tipográficos e hipertextos.
Tema 4: Contenido viral para plataformas digitales.
Tema 5: Debate: Informar si, entretener también (estilos periodísticos).
Tema 6: Análisis del uso de Twitter, Facebook e Instagram por parte de los principales medios de comunicación.
Clase 5: Rigurosidad periodista en base a datos ciertos y hechos objetivos
Tema 1: Verificación de las fuentes periodísticas.
Tema 2: Fake news, desinformación y FactChecking.
Tema 3: Formas de evitar y combatir la propagación de noticias falsas.
Tema 4: Acceso a la información pública. Ley 27.275: obtención de datos; registros y documentación de todo organismo estatal.
Tema 5: Responsabilidad periodística. Aspectos jurídicos y éticos de los medios de prensa.
Tema 6: Debate: información sesgada y datos parciales como táctica comunicacional.
Tema 7: Análisis de notas gráficas, digitales y televisivas.
Clase 6: : El arte de la entrevista
Tema 1: Temas
Tema 2: Similitudes y diferencias entre entrevista y reportaje
Tema 3: Pre y post-producción. Reportajes presenciales y remotos
Tema 4: Consejos para hacer de productor y editor de uno mismo.
Tema 5: La repregunta: espontaneidad y escucha activa.
Tema 6: Posicionamiento ante figuras públicas: claves para una labor imparcial. Entrevistar a un héroe anónimo: cómo narrar una historia que atrape e identifique al público. Introducción en reportajes gráficos.
Tema 7: Presentación de entrevistas en radio y TV. Momento y forma de realizar preguntas incisivas. Cierre gráfico, radial y televisivo. El entrevistador como anfitrión.
Tema 8: Debate sobre entrevistadores cómplices vs. reporteros agresivos.
Tema 9: Análisis de entrevistas digitales, radiales y televisivas.
Clase 7: Oratoria periodística para conectar con la audiencia
Tema 1: Técnicas para informar mucho con pocas palabras. Pirámide invertida para transmitir noticias en radio y TV.
Tema 2: Ejercicios para evitar las muletillas, desechar las frases hechas. Emplear sinónimos para exhibir riqueza de vocabulario.
Tema 3: Uso de los tonos de voz, el énfasis, los sinónimos y las pausas en la oratoria. Expresión corporal. Contacto visual. Lenguaje gestual, ademanes.
Tema 4: Debate sobre espontaneidad e improvisación.
Tema 5: Análisis de estilos de panelistas y columnistas.
Clase 8: El periodismo político en redes sociales
Tema 1: La delgada línea roja entre las publicaciones personales y la administración de cuentas de terceros.
Tema 2: Uso eficaz del idioma para plataformas digitales. Tecnicismos, argot del sector gubernamental y lenguaje institucional comprensible para todos.
Tema 3: Particularidades y usos de Twitter, Facebook, Linkedin, Youtube e Instagram.
Tema 4: Similitudes y diferencias de la comunicación política publicitaria e informativa. Exponer datos y difundir actos de gobierno nacional; provincial o municipal.
Tema 5: Debate: las redes sociales como campo de batalla.
Tema 6: Análisis de aciertos y equívocos de comunicadores; políticos e instituciones.
Clase 9: Métodos para generar contenido periodístico 24/7
Tema 1: Contrastes entre noticias de actualidad y notas evergreen (atemporales).
Tema 2: Usufructuar efemérides, aniversarios y eventos. Publicación constante de información sobre política y actualidad sin saturar ni repetir.
Tema 3: Elaboración de perfiles políticos. Redacción de necrológicas de funcionarios y dirigentes.
Tema 4: Cobertura de actos partidarios, marchas de protesta y elecciones.
Tema 5: Debate sobre diferentes formas de abordar a protagonistas de los hechos.
Tema 6: Análisis de móviles y notas en vivo en la vía pública.
Clase 10: Versatilidad periodística con estilo personal
Tema 1: Herramientas para comunicar un hecho político en diferentes formatos: gráfica, diario digital, redes sociales, radio y TV.
Tema 2: Producción; redacción y oratoria para trabajar como cronista, movilero, panelista o conductor.
Tema 3: Creatividad e ingenio para titular noticias.
Tema 4: Interacción al aire y en redes con colegas o funcionarios.
Tema 5: Debate: peleas mediáticas y discusiones con entrevistados Vs. perfil bajo.
Tema 6: Análisis de situaciones reales de conflicto frente a las cámaras.
Destinatarios
Requisitos
- No se exigen requisitos académicos o formativos.
- Pasión periodística, marcado interés por temas políticos y el acontecer nacional
- Ser lector de diarios o revistas digitales con su consiguiente comprensión de textos
Equipo docente
Fernando Horowitz
Profesor
Ingrid Kitainik
Coordinador
Metodología de enseñanza-aprendizaje:
La modalidad de e - Learning en VIVO es totalmente mediada por tecnologías a través del Campus Virtual FRBA. Se trata de una modalidad sincrónica en la que el alumno podrá ingresar al Campus Virtual las 24 hrs del día, tendrá clases con el docente en tiempo real cada semana, así mismo podrá encontrar recursos digitales y espacios de interacción entre docente/alumno.
El trayecto formativo consta de clases, cada con una duración entre 2 y 4 horas.
Así, en cada clase, usted contará con:
- 100% de videoclases sincrónicas.
- Consultas e interacciones entre docentes y alumnos vía micrófono y video.
- Material de lectura obligatoria y complementaria.
- Actividades y trabajos integradores de aplicación de los conocimientos adquiridos, individuales y/o grupales.
Modalidad de evaluación y acreditación:
Para obtener el certificado de Aprobación de nuestros cursos con clases en vivo se tiene en cuenta lo siguiente:
- La lectura y análisis de todos los elementos que componen cada clase.
- 75% de asistencia a las clases virtuales en tiempo real.
- La entrega y aprobación de todas las actividades y ejercicios que se consignen como obligatorios.
Al finalizar la última clase, se destinarán 2 semanas para la Evaluación Final Integradora y su recuperatorio.
El alumno deberá finalizar la cursada dentro de la duración del trayecto sin excepción. - Terminado el mismo, no podrá entregar nada adeudado y deberá cursar nuevamente en un próximo inicio, en caso de desear finalizarlo.
Aquellos alumnos que no hayan cumplido con los requisitos de aprobación antes nombrados, se le extenderá una certificación de Participación.
Todos los certificados del Centro de eLearning poseen código de validación que se podrá verificar aquí.
Preguntas Frecuentes
Es muy fácil:
- Haz clic en el botón "Inscripción" en la página web de tu curso de interés. Si es la primera vez que estudias con nosotros, crea tu usuario. Si ya tienes uno, inicia sesión.
- La página te redireccionará al proceso de pago. Si tienes un cupón de descuento, ¡este es el momento de usarlo! Carga su código en el botón “Tengo un cupón de descuento”.
- Luego de operación, el pago puede demorar entre 48 y 72hs en impactar en el sistema. ¡No te preocupes! Cuando se acredite te avisaremos vía correo electrónico.
En caso que el curso seleccionado cuente con un proceso de admisión, deberás enviar la documentación requerida para ser admitido y luego efectuar la inscripción.
La inscripción de nuestros cursos se mantiene abierta hasta 7 días después de la fecha de inicio.
Sigue los pasos de inscripción y envíanos el comprobante de pago a administracion@centrodeelearning.com para que te demos el acceso al aula y puedas comenzar a cursar.
Puedes abonar a través de Mercado Pago con tarjeta de débito, crédito o en efectivo.
Si pagas con tarjetas de crédito podrás financiar el pago en 3 o 6 cuotas sin interés, dependiendo del curso.
El día de inicio de la cursada te enviaremos un correo electrónico para avisarte que el material ya está disponible en el Campus Virtual. ¡No te desesperes! El correo puede llegar entre las 10 y las 16hs.
A partir de ese momento vas a poder visualizar los contenidos de la primera unidad, el programa de estudio y el cronograma de clases.
Para asegurar la calidad de las clases, algunos cursos pueden tener cupos limitados. Dependiendo del curso, es posible que las vacantes se completen rápido.
¡No te preocupes! Nuestros cursos cuentan con varias fechas de inicio a lo largo del año para que nadie se quede con las ganas de estudiar y certificarse en el Centro de e-Learning UTN BA.
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